@article{Silva_Martins_Garrido_Angelini_Lima_Santos_2022, title={PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL}, volume={6}, url={https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/284}, abstractNote={<p>Este artigo analisa a percepção da Comissão Coordenadora do Monitoramento e Avaliação quanto a agenda de trabalho estabelecida, o fluxo de monitoramento e o fluxo de avaliação e encaminhamento para correção de fluxos, conforme metas delineadas em seus Planos Municipais de Educação e a gestão participativo-democrática propriamente dita, observando as regiões brasileiras e culminando na Região Metropolitana de Sorocaba (RMS). Trata-se de uma pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, tendo a análise documental como técnica inicial, visto a assegurar: a) localização dos documentos (institucional, no caso do presente objeto); b) Avaliar sua credibilidade, relevância e representatividade; c) Observar o conteúdo do documento primeiras impressões possíveis e num segundo momento a aplicação de uma entrevista semiestruturada. Espera-se que essa pesquisa possa subsidiar as Comissões de Avaliação e Monitoramento dos Planos Municipais de Educação da Região Metropolitana de Sorocaba e do Brasil como um todo.</p>}, number={3}, journal={Ensaios Pedagógicos}, author={Silva , Petula Ramanauskas Santorum e and Martins , Thiago de Melo and Garrido, Noemia de Carvalho and Angelini , Rute de Carvalho and Lima, Paulo Gomes and Santos , Aimê Heloina Candido da Silva}, year={2022}, month={out.}, pages={p.56–67} }