Mendonça, A. et al. 2019. ESTEREÓTIPOS DE GÉNERO ENTRE OS ESTUDANTES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO INFANTIL (0-10 ANOS): ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE DA MADEIRA. Ensaios Pedagógicos. 3, 3 (out. 2019), p.96–106. DOI:https://doi.org/10.14244/enp.v3i3.151.