França, N. L. . (2023). A FILOSOFIA DO DIREITO E A METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO JURÍDICO: : RELAÇÕES TEÓRICAS COMO SUBSÍDIO PARA UM PROJETO PEDAGÓGICO DO SÉCULO XXI. Ensaios Pedagógicos, 7(2), p.20–29. Recuperado de https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/304