Almeida, C. S., Carvalho, J. R., & Meneghel, J. B. (2018). UMA ANÁLISE SOBRE A ESTAGNAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL. Ensaios Pedagógicos, 1(2), p.49–58. Recuperado de https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/35