ALMEIDA, Sarah Lisandra Araújo de; DAXENBERGER, Ana Cristina Silva; OLIVEIRA, Nielson Firmino de. FORMAÇÃO DE TRADUTORES INTÉRPRETES DE LIBRAS: UMA ANÁLISE CURRICULAR. Ensaios Pedagógicos, [S. l.], v. 9, n. 2, p. p.61–86, 2025. DOI: 10.14244/enp.v9i2.442. Disponível em: https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/442. Acesso em: 14 jan. 2026.