Borges Cavalcante, R. e Furtado do Nascimento, Élida (2026) “MAPEAMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO NO CONTEXTO CRUZEIRENSE”, Ensaios Pedagógicos, 10(1), p. p.81–97. Disponível em: https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/396 (Acessado: 24 abril 2026).