Silva, M. H. da (2022) “DESIGUALDADE DE ACESSO, TRABALHO DOCENTE E O FUTURO DA EDUCAÇÃO PÓS-PANDÊMICA”, Ensaios Pedagógicos, 5(1), p. p.1–6. Disponível em: https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/258 (Acessado: 26 abril 2024).