Lopes, Betania Jacob Stange, et al. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES QUANTO A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA”. Ensaios Pedagógicos, vol. 5, nº 1, setembro de 2022, p. p.15-28, doi:10.14244/enp.v5i1.253.