de Jesus Ribeiro, Elidia Vicentina, Pedro Paulo Abreu Barborana, e Yara de Cassia Alves. “BANCAS DE HETEROIDENTIFICAÇÃO NA UEMG E INTERFACES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA”. Ensaios Pedagógicos 10, no. 2 (agosto 24, 2026): p.28–52. Acessado agosto 26, 2026. https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/571.