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Chamada Contínua para Submissão de Artigos

A Revista Ensaios Pedagógicos (ISSN: 2527-158X), periódico científico Qualis A4 na área de Educação (CAPES), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), campus Sorocaba, mantém fluxo contínuo para submissão de artigos científicos, ensaios teóricos e relatos de pesquisa na área da Educação.

A revista tem como objetivo divulgar e fomentar o debate acadêmico sobre temas relacionados às políticas educacionais, formação de professores, gestão da educação, práticas pedagógicas e demais questões que atravessam os processos educativos na Educação Básica e no Ensino Superior.

São bem-vindas contribuições que apresentem resultados de pesquisas concluídas ou em desenvolvimento, bem como análises críticas e reflexões teóricas que contribuam para o avanço do conhecimento no campo educacional, com rigor científico e compromisso com os princípios democráticos, a justiça social e a qualidade da educação.

Os manuscritos submetidos são avaliados por pares em sistema duplo-cego, conforme as políticas editoriais da revista.

Os artigos publicados recebem Digital Object Identifier (DOI) para identificação e rastreabilidade acadêmica.

Prefixo DOI da revista:
https://doi.org/10.14244

ISSN eletrônico:
2527-158X

Submissões:
Devem ser realizadas exclusivamente pelo sistema eletrônico da revista:
https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP

Diretrizes para autores:
Disponíveis no site da revista.