v. 4 n. 1 (2020): JAN./ABRIL -ENTRE AFETOS E SABERES: ARTE, VIDA E EDUCAÇÃO

Visualizar v. 4 n. 1 (2020): JAN./ABRIL -ENTRE AFETOS E SABERES: ARTE, VIDA E EDUCAÇÃO

Publicado: 2020-11-17

EDITORIAL

ENSINAR-APRENDER: O EU E O OUTRO NO ENCONTRO DO NÓS

Paulo Gomes Lima

p.1-2
- PDF

APRESENTAÇÃO

ENTRE AFETOS E SABERES: ARTE, VIDA E EDUCAÇÃO

Gustavo Henrique de Faria Fernandes, Meira Chaves Pereira

p.3-4
- PDF

DOSSIÊ TEMÁTICO

O QUINTAL DE MINHA ESCOLA É MAIOR DO QUE O MUNDO: EXPERI-MENTAÇÕES ESTÉTICAS, POÉTICAS E POLÍTICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

Eder Rodrigues Proença

p.5-16
- PDF
PROBLEMATIZAR PESQUISAS E EDUCAÇÕES: FISSURAS METODOLÓGICAS EM TONS DE CRIAÇÃO

Alda Regina Tognini Romaguera, Elenise Cristina Pires de Andrade

p.17-26
- PDF
RECICLAR BRINCANDO: O TEATRO DE FORMAS ANIMADAS NO PROGRAMA SIMININA EM CUIABÁ

Douglas Peron Pereira

p.27-35
- PDF
FRAGMENTO DE EXPERIÊNCIAS: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE ARTE

Fabiana Campacci Fríscio

p.36-45
- PDF
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA PARA ESPERANÇAR

Meira Chaves Pereira, Cristiane Emília Pasquini

p.46-51
- PDF

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

CONTRAPOSIÇÃO OPRESSOR E OPRIMIDO NA PRÁXIS EDUCATIVA DE PAULO FREIRE: BREVES REFLEXÕES

Alessandra Nascimento Braga, Aline Nascimento Braga, Lélio Favacho Braga, Maria Gilvania da Silva Alves

p.52-57
- PDF
CONSIDERAÇÕES SOBRE A GESTÃO DEMOCRATICA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UMA ANÁLISE SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO BRASIL ENTRE 2009 E 2018

Katia Alves de Souza, Stanley Plácido da Rosa Silva

p.58-66
- PDF
O QUE DIZEM OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DA CRIATIVIDADE NO CONTEXTO DA ESCOLA E DE SUA FORMAÇÃO

Gildene do Ouro Lopes Silva, Ivone Paula Majarowsky

p.67-75
- PDF
ENSINO COLABORATIVO OU COENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO

Kelly Cristine Zaneti dos Santos, Betania Jacob Stange Lopes

p.76-86
- PDF
PAULO FREIRE E OLAVO DE CARVALHO: A DESVALORIZAÇÃO REATIVA NA EDUCAÇÃO

Giovani Miraveti Carriello, Guilherme Manassés Pegoraro, João Batista dos Santos Junior

p.87-101
- PDF
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: ANÁLISE DO CENSO ESCOLAR POR MEIO DOS MICRODADOS DO INEP

Patrick Alves Vizzotto

p.102-112
- PDF

NUMERO COMPLETO

ENSAIOS PEDAGÓGICOS V. 4, N.1 2020

1-112
- PDF