FORMACIÓN DE TRADUCTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS
un análisis curricular
Palabras clave:
Letras Libras, Formación Profesional, Formación de Intérpretes de LibrasResumen
Este artículo analiza si la Licenciatura en Lengua de Señas Brasileña (LSB), frecuentemente entendida y utilizada como formación para Traductores Profesionales de LSB, es suficiente para adquirir las habilidades y competencias necesarias para el ejercicio profesional. Para ello, se realizó un análisis documental comparativo de los Proyectos Pedagógicos de la Licenciatura en LSB de la Universidad Federal Rural de Semiárido (UFERSA) y la Licenciatura en Lenguas LSB de la Universidad Federal de Roraima (UFRR) para observar la constitución y asignación de conocimientos en los planes de estudio. Los resultados indican que, a pesar de nomenclaturas similares y contenido compartido, la Licenciatura sirve específicamente para la formación docente. Es necesario complementar los conocimientos adquiridos por quienes desean trabajar como LIBRAS, así como la necesidad de fortalecer y crear nuevos programas de licenciatura en todo el país, especialmente en la región Nordeste.
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Derechos de autor 2025 Sarah Lisandra Araújo de Almeida, ANA CRISTINA SILVA DAXENBERGER, Nielson Firmino de Oliveira
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