THE INDISSOCIATABILITY BETWEEN SCIENCE, EPISTEMOLOGY AND EDUCATIONAL RESEARCH

Autores

Palavras-chave:

Science. Epistemology. Educational research. Unity. Diversity.

Resumo

This work investigates the inseparable connections between science, epistemology and educational research, once the production of knowledge happens through the unveiling of man, and his own historical production.  So, the educational research involves the education phenomenon as an object in construction which, besides the scientific and epistemological contributions, assembles the idea of the unity in the diversity. This article explains this connection and the need of understanding it as a totality in the scientific savoir-faire.

Biografia do Autor

Paulo Gomes Lima, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar/Sorocaba

Docente do PPGED da UFSCar/Sorocaba.

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Publicado

2018-07-12

Como Citar

Lima, P. G. (2018). THE INDISSOCIATABILITY BETWEEN SCIENCE, EPISTEMOLOGY AND EDUCATIONAL RESEARCH. Ensaios Pedagógicos, 2(1), p.101–112. Recuperado de https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/69

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