Sobre a Revista

Ensaios pedagógicos tem como centralidade o esforço pela ampliação e difusão da produção do conhecimento científico como princípio educativo. Dois critérios centrais são indissociáveis nas produções a serem avalidas e validadas pelo periódico: a) qualidade, b) relevância. Da qualidade dos artigos, pois oriundos de instituições, estudantes e docentes, compreende-se que haverá significativo esforço da projeção dos saberes e fazeres científicos articulados ao panorama mundial. Da relevância, pela priorização das temáticas que transversalizam a educação brasileira e mundial, substancializada pelos olhares dos avaliadores designados para acompanhamento e seleção dos materiais submetidos.

QUALIS [2021 - 2024]:   A4 - Educação 

Notícias

Chamada para Submissão de Artigos para o Dossiê Temático 2026

2026-04-14

A Revista Ensaios Pedagógicos (ISSN 2527-158X | Qualis A4) convida à submissão de artigos para o dossiê “Políticas Públicas Educacionais e Diversidade: Desafios, Avanços e Perspectivas Contemporâneas”. A proposta reúne pesquisas e reflexões críticas sobre a relação entre políticas educacionais e diversidade, com foco em temas como inclusão, equidade, formação docente e enfrentamento das desigualdades. Submissões até 20 de junho de 2026.

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2026-02-11

Número Atual

Vol. 10 N.º 1 (2026): POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: PONTOS DE DISCUSSÃO
Ver Vol. 10 N.º 1 (2026): POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: PONTOS DE DISCUSSÃO
Publicado: 2026-04-28

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DOSSIÊ TEMÁTICO

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ISSN: 2527-158X

 

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Digital Object Identifier (DOI): https://doi.org/10.14244

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Diadorim/Miguilim: https://homologacaomiguilim.ibict.br/handle/miguilim/7640