POLÍTICA DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? UM OLHAR SOBRE A EVASÃO/ABANDONO ESCOLAR NA EJA
Palabras clave:
Educação de Jovens e Adultos., Evasão, Abandono escolarResumen
Esta investigación aborda la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), analizando su papel como proceso educativo dentro de una sociedad del conocimiento y su funcionamiento como política pública administrada por instituciones escolares. En este sentido, el estudio tiene como objetivo comprender si la EJA en la ciudad de Porto Seguro se configura como una política de inclusión o exclusión social para su población destinataria. Para investigar esta problemática, se empleó una metodología cualitativa, fundamentada en el marco teórico pertinente, que incluye investigación bibliográfica y análisis documental de 23 actas escolares del año 2022. El análisis concluye que es fundamental desarrollar nuevas políticas educativas y acciones concretas que aseguren el acceso, la permanencia y la equidad para todos los estudiantes que buscan en la EJA una oportunidad de educación inclusiva.
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Derechos de autor 2025 Jeremias Santos Macedo, Armando Loureiro
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